詹雅淳 一橋大学大学院経営管理研究科経営分析専攻

     早稲田大学大学院商学研究科

 

在大學四年級的下學期,我透過學校的交換留學計畫,到日本進行為期半年的交換留學生活。在這段期間,為了在大學畢業後能順利銜接到日本的研究所,因緣際會之下,我在同樣於王立學院學習的弟弟的介紹下,在王立學院開始了約半年的補習生活。

說起我的日文能力,雖然我在台灣,透過補習班、學校、網路……等各種管道,一直不斷地在學習日語,也早已通過了日本語能力試驗N1,即使已具備在日本生活的基礎日文能力,但我自認自己的能力還不足以應付日本研究所的入學考試。來到了王立學院,大王老師先是透過填空測驗來測試我的程度,並判斷我的讀書能力沒有問題,也當場承諾能在這個年度讓我考上早稻田大學以上的商學研究所。

由於我的英文已有一定程度,也具備托福成績,因此只有在王立學院繼續加強日文及經營學專業課程。王立學院的教法和我以前所接受的教育不同,用將每個例句的文法結構拆解的方式教學,再搭配文法、文型等教材,讓我對日文語法有更清楚的認識。為了督促學生學習,王立學院以小考考滿分發獎學金的方式激勵學生,半年之中我一共獲得42萬円獎學金,而這樣的制度也讓我更有動力,能按部就班、更完整地吸收上課內容。

此外,王立學院裡的兩位日籍老師的教學也讓我獲益良多。松原香重老師會針對大學過去的入學考試題目一一給予詳細的解說,而玉川老師則用簡單易懂的方式,鉅細靡遺地為我們講解報章雜誌的內容。兩位老師的教學除了讓我的讀解能力更精進外,因為課程是全日語教學,也讓我的聽解能力加強了不少。

在王立學院的學習,讓我的日文在短時間內有了明顯的進步,在日本留學試驗及日本語能力試驗N1中都考到了高分。(日本留學試驗358分,記述45分;日本語能力試驗N1 160分)

至於專業課程,大王老師則是以自身的教學經驗整理了一本經營學講義,讓許多不是經營管理專業的學生能在短時間內理解各種相關知識、理論,也讓大學主修企業管理的我了解日本的經營學教育體系,知道該如何把在台灣的所學轉換為日文,在短時間內用日文書寫小論文,回答研究所考試的問題。

研究所出願書類的部分,王立學院也提供了非常完善的幫助。一開始先和小王老師就整體的方向討論,釐清研究計畫、申請動機……等內容。完成初稿後,再由高坂啓介老師幫忙修改,讓文章更貼近日本人的用法。同時,高坂老師也負責面試練習的部分,透過一次次的面試練習,除了使我知道日本研究所的面試問題走向外,也讓我了解該如何回答問題。正因為有如此完整的訓練,在之後的一橋大學和早稻田大學的面試時,我才不會緊張,能得體地用流暢的日文回答教授們的各種問題,順利地通過面試。

由於有王立學院的幫助,讓我得以在半年內具備考日本研究所的能力,並幸運地被一橋大學的經營管理研究科錄取,也有幸從400多人的考試中脫穎而出,錄取早稻田大學的商學研究科。

回想起在王立學院的時光,雖然辛苦,但正是因為有每一位老師無微不至的協助與督促,我才能堅持不懈地努力學習,在短時間內大幅進步,並順利達成當初設定的目標,考上研究所。由衷感謝王立學院的每一位老師,也期許所有到此學習的人都能有所收穫,進入理想的學校。